Judith Singer Se reunió con autoridades de nuestra casa de estudios y luego ofreció una charla magistral titulada ‘Brechas de género en la academia e investigación. Aportes para el análisis’ donde destacó las lecciones aprendidas en estas materias en la universidad norteamericana.
“Legado y memoria. El desafío de re-descubrir nuestra historia” es el título de la charla dirigida por la académica de Historia UC Verónica Undurraga en la que se reconoció el fundamental rol que jugó Isabel Brown de Brunet en la creación de la Facultad de Teología UC.
Silvana Zanlungo y Catalina García fueron invitadas a la sede de Antofagasta de la Universidad Católica del Norte para compartir sus experiencias y reflexiones en materia de gestión de la convivencia, equidad de género, diversidad e inclusión a los que alude el criterio N°7 de la CNA.
Más de 70 personas participaron en el seminario “Avances en I+D+i+e en la UC: herramientas para fomentar la equidad de género”, instancia organizada por el Proyecto InES de Género, donde se presentaron dos documentos con recomendaciones y lineamientos para avanzar en equidad en la investigación y corresponsabilidad en la UC.
La actividad se llevó a cabo en el contexto del IX Seminario de Innovación Docente, organizado por el Centro de Desarrollo Docente UC y que congregó a cerca de 500 asistentes.
“Incorporación del enfoque de género en la investigación” es el nombre del taller en el que estudiantes de doctorado recibieron insumos teóricos y prácticos para integrar el enfoque de género en los procesos de investigación. En su primera versión participaron más de 20 estudiantes de diversas disciplinas, liderados por la experta Mery Rodríguez.
Luego de tres años de trabajo, la Dirección de Equidad de Género concluyó el proyecto ‘Formación universitaria y equidad de género: Un desafío para sensibilizar e integrar el enfoque de género en la cultura de la comunidad UC’. Mientras se cierran etapas, otras nuevas se abren: la dirección presentó el primer boletín del Observatorio de Equidad de Género.
La investigación publicada en la revista Nature analizó el impacto de la pandemia en la investigación científica en Chile y Colombia, destacando cómo las responsabilidades de cuidado han generado reducciones significativas en el tiempo que las mujeres dedican a la investigación.
En lo que fue la tercera reunión en el año de este grupo de trabajo, los participantes iniciaron las primeras discusiones para avanzar hacia una definición general.
La actividad formativa se relizará el 17 de octubre y busca generar un espacio de reflexión y discusión sobre un tema de gran relevancia: la relación entre las masculinidades y la salud mental en el ámbito universitario.
