La investigación publicada en la revista Nature analizó el impacto de la pandemia en la investigación científica en Chile y Colombia, destacando cómo las responsabilidades de cuidado han generado reducciones significativas en el tiempo que las mujeres dedican a la investigación.
En lo que fue la tercera reunión en el año de este grupo de trabajo, los participantes iniciaron las primeras discusiones para avanzar hacia una definición general.
Representantes de la Pontificia Universidad Católica del país vecino compartieron sus experiencias en los encuentros formativos de transversalización de género en la formación universitaria, organizados por la Dirección de Equidad de Género de la PUC.
La actividad se enmarcó en el Proyecto PUC 20102 “Formación Universitaria y Equidad de Género”, el cual tiene como objetivo proporcionar herramientas y conocimientos que permitan un abordaje más completo y equitativo en el ámbito universitario.
En una reunión realizada el viernes 29 de septiembre en el CDDoc del Campus San Joaquín, representantes de las carreras de construcción civil, ingeniería y música compartieron las metodologías que están utilizando para incorporar el enfoque de género en sus respectivos proyectos educativos.
La actividad formativa se relizará el 17 de octubre y busca generar un espacio de reflexión y discusión sobre un tema de gran relevancia: la relación entre las masculinidades y la salud mental en el ámbito universitario.
Cecilia Sturda, directora del Instituto de la Familia y la Vida Juan Pablo II de la Universidad Católica de Salta, Argentina, profundizó en el papel histórico y contemporáneo de las mujeres.
